ATIVIDADES FINAIS...

Leitura dos textos abaixo linkados/sistematização de conceitos e cenários curriculares(resumos para facilitar o entendimento): complementações dos estudos do semestre.

Elaboração de um artigo de, no máximo,  de 12 páginas sobre o tema de sua pesquisa e Questões Curriculares(enviar por email para mim até dia 27 de junho)

- Políticas Curriculares, Gestão e Trabalho DocenteICAS CURRICULRS

 http://gtcurriculote2011.wordpress.com/2011/08/27/politicas-curriculares-gestao-e-trabalho-docente/ado e

- Política curricular e escolas públicas: diferentes contextos, estratégias e processos

http://gtcurriculote2011.wordpress.com/2011/08/27/politica-curricular-e-escolas-publicas-diferentes-contextos-estrategias-e-processos/

- O pensamento de Paulo Freire na construção de políticas curriculares

http://gtcurriculote2011.wordpress.com/2011/08/27/o-pensamento-de-paulo-freire-na-construcao-de-politicas-curriculares-dando-voz-as-escolas

- Como e até onde é possível pensar diferente: micropolíticas de currículo, poéticas, cotidianos e escolas

http://gtcurriculote2011.wordpress.com/2011/08/27/“como-e-ate-onde-e-possivel-pensar-diferente”-micropoliticas-de-curriculos-poeticas-cotidianos-e-escolas

- Ágoras culturais: escolas em cena e atos de currículo

http://gtcurriculote2011.wordpress.com/2011/08/27/agoras-culturais-escolas-em-cena-e-atos-de-curriculo

- Composições possíveis em pesquisa sobre políticas curriculares

http://gtcurriculote2011.wordpress.com/2011/08/27/composicoes-possiveis-em-pesquisas-sobre-politicas-curriculares